Catalogue de formation métiers pour les structures de la branche ÉCLAT
article Avis de marché complet
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Acheteur
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- Nom
-
Uniformation
- SIRET
-
76604
- Adresse
-
43 boulevard Diderot, 75012 Paris
- Contact
-
UNIFORMATION
- Téléphone
-
0969327979
-
serviceachats@uniformation.fr
- Profil acheteur
- https://www.marches-publics.info/
- Type d'acheteur
-
Organisme de droit public
- Activité principale
-
Éducation
description
Objet du marché
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- Référence
-
MP-2026-04-PI
- Intitulé
-
Catalogue de formation métiers pour les structures de la branche ÉCLAT
- Description
-
Catalogue de formation métiers pour les structures de la branche ÉCLAT
- Nature du marché
-
Services
- CPV principal
-
80530000
- CPV additionnels
-
80530000
- Lieu(x) d'exécution (NUTS)
-
FR101
gavel
Procédure
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- Type de procédure
-
Procédure ouverte
- Date limite de réception des offres
-
2026-04-15+02:00 à 14:00:00+02:00
- Nombre max de lots soumis
-
67
- Nombre max de lots attribués
-
67
checklist
Conditions
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- Financement UE
-
Non financé par l'UE
- Validité des offres
-
8 mois
- Facturation électronique
-
Obligatoire
- Durée du marché
-
46 mois
balance
Voies de recours
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- Voies de recours
-
Voici l'Instance chargée des procédures de recours et auprès de laquelle des renseignements peuvent être obtenus concernant l'introduction des recours :
Tribunal Judiciaire de Paris
Parvis du Tribunal de Paris
75 859 PARIS Cedex 17
Téléphone : 01 44 32 51 51
Horaires d'ouverture
Le Tribunal Judiciaire de Paris est ouvert :
- du lundi au vendredi de 8h30 à 18h00 (accueil du public)
- et le samedi de 8h30 à 15h00 (pas d'accueil du public)
Le Tribunal de Paris est fermé le dimanche.
Précisions concernant le(s) délai(s) d'introduction des recours :
- Référé précontractuel : conformément aux articles 1441-1 et 1441-2 du code de procédure civile et aux articles 2 à 10 de l'ordonnance n°2009-515 du 7 mai 2009 relative aux procédures de recours applicables aux contrats de la Commande Publique, tout opérateur économique ayant intérêt à conclure le contrat peut introduire un référé précontractuel contre tout acte de la passation jusqu'à la date de signature du marché auprès de la juridiction judiciaire compétente ;
- référé contractuel : conformément aux articles 1441-1 à 1441-3 du code de procédure civile et aux articles 11 à 20 de l'ordonnance n°2009-515 du 7 mai 2009 relative aux procédures de recours applicables aux contrats de la Commande Publique, tout opérateur économique ayant intérêt à conclure le contrat peut introduire un référé contractuel en contestation de la validité du contrat,
dans un délai de 31 jours à compter de la publication de l'avis d'attribution ou, à défaut d'un tel avis, dans un délai de 6 mois à compter de la conclusion du marché devant la juridiction judiciaire compétente
description Objet du marché
Catalogue de formation métiers pour les structures de la branche ÉCLAT
auto_awesome Résumé IA du RC
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engineering Résumé IA du CCTP 2 crédits
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view_agenda Allotissement (67 lots)
01 LES PREMIERS PAS DANS LA FONCTION EMPLOYEUR Actif expand_more
LES PREMIERS PAS DANS LA FONCTION EMPLOYEUR
02 CONTRATS ET PAIES DANS LA BRANCHE ECLAT Actif expand_more
CONTRATS ET PAIES DANS LA BRANCHE ECLAT
03 CONTRATS ET PAIES DES ANIMATEURS - TECHNICIENS ET PROFESSEURS DANS LA BRANCHE ECLAT Actif expand_more
CONTRATS ET PAIES DES ANIMATEURS - TECHNICIENS ET PROFESSEURS DANS LA BRANCHE ECLAT
04 DECRYPTER LE BULLETIN DE PAIE DANS LA BRANCHE ECLAT Actif expand_more
DECRYPTER LE BULLETIN DE PAIE DANS LA BRANCHE ECLAT
05 GÉRER L'EMBAUCHE ET LA GESTION DU TEMPS DE TRAVAIL DES SALARIÉS DANS LE CADRE D'UN ACM DE LA BRANCHE ECLAT Actif expand_more
GÉRER L'EMBAUCHE ET LA GESTION DU TEMPS DE TRAVAIL DES SALARIÉS DANS LE CADRE D'UN ACM DE LA BRANCHE ECLAT
06 GÉRER LES CONGÉS PAYÉS DES SALARIÉS DANS LA BRANCHE ECLAT Actif expand_more
GÉRER LES CONGÉS PAYÉS DES SALARIÉS DANS LA BRANCHE ECLAT
07 GERER LES MODIFICATIONS ET SUSPENSIONS DU CONTRAT DE TRAVAIL DANS LA BRANCHE ECLAT Actif expand_more
GERER LES MODIFICATIONS ET SUSPENSIONS DU CONTRAT DE TRAVAIL DANS LA BRANCHE ECLAT
08 CHOISIR LA BONNE ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL ET LA GERER EN FONCTION DE L'ACTIVITE DU SALARIE DANS LA BRANCHE ECLAT Actif expand_more
CHOISIR LA BONNE ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL ET LA GERER EN FONCTION DE L'ACTIVITE DU SALARIE DANS LA BRANCHE ECLAT
09 GERER LA FIN DU CONTRAT DE TRAVAIL DANS LA BRANCHE ECLAT Actif expand_more
GERER LA FIN DU CONTRAT DE TRAVAIL DANS LA BRANCHE ECLAT
10 CONSTRUIRE LE PLAN DE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES Actif expand_more
CONSTRUIRE LE PLAN DE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES
11 POUR UNE CULTURE PARTAGEE DU DIALOGUE SOCIAL Actif expand_more
POUR UNE CULTURE PARTAGEE DU DIALOGUE SOCIAL
12 ANIMER UN ATELIER THEATRE Actif expand_more
ANIMER UN ATELIER THEATRE
13 ANIMATION PAR LE CONTE Actif expand_more
ANIMATION PAR LE CONTE
14 LIRE ET ECRIRE POUR GRANDIR Actif expand_more
LIRE ET ECRIRE POUR GRANDIR
15 A LA DECOUVERTE DES 5 SENS AVEC LES TOUT-PETITS Actif expand_more
A LA DECOUVERTE DES 5 SENS AVEC LES TOUT-PETITS
16 EVEIL MUSICAL EN PETITE ENFANCE Actif expand_more
EVEIL MUSICAL EN PETITE ENFANCE
17 EVEIL MUSICAL DES JEUNES ENFANTS 5-6 ANS Actif expand_more
EVEIL MUSICAL DES JEUNES ENFANTS 5-6 ANS
18 PERCUSSIONS CORPORELLES DANS LES ESPACES DE LOISIRS Actif expand_more
PERCUSSIONS CORPORELLES DANS LES ESPACES DE LOISIRS
19 DEBUTER UN INSTRUMENT DE MUSIQUE A 5 OU 6 ANS Actif expand_more
DEBUTER UN INSTRUMENT DE MUSIQUE A 5 OU 6 ANS
20 ENSEIGNEMENT MUSICAL : DU COURS INDIVIDUEL AU COURS COLLECTIF Actif expand_more
ENSEIGNEMENT MUSICAL : DU COURS INDIVIDUEL AU COURS COLLECTIF
21 CHANTER ENSEMBLE Actif expand_more
CHANTER ENSEMBLE
22 IMPROVISATION JAZZ Actif expand_more
IMPROVISATION JAZZ
23 EXPRESSION PAR LES ARTS PLASTIQUES Actif expand_more
EXPRESSION PAR LES ARTS PLASTIQUES
24 LIRE ECRIRE ET DIRE LA POESIE Actif expand_more
LIRE ECRIRE ET DIRE LA POESIE
25 ACCUEILLIR ET ACCOMPAGNER LA VISITE CULTURELLE D'UN MUSEE Actif expand_more
ACCUEILLIR ET ACCOMPAGNER LA VISITE CULTURELLE D'UN MUSEE
26 ANIMER DES PROJETS CULTURELS ET PATRIMONIAUX Actif expand_more
ANIMER DES PROJETS CULTURELS ET PATRIMONIAUX
27 ACCOMPAGNER VERS DES PRATIQUES CULTURELLES Actif expand_more
ACCOMPAGNER VERS DES PRATIQUES CULTURELLES
28 LE JEU, LES JEUX : SUPPORTS D'ANIMATION Actif expand_more
LE JEU, LES JEUX : SUPPORTS D'ANIMATION
29 LES COURTS METRAGES : LES CREER POUR MIEUX LES COMPRENDRE Actif expand_more
LES COURTS METRAGES : LES CREER POUR MIEUX LES COMPRENDRE
30 CONCEVOIR ET ANIMER DES ATELIERS DE JEU VIDÉO Actif expand_more
CONCEVOIR ET ANIMER DES ATELIERS DE JEU VIDÉO
31 DES OUTILS NUMERIQUES AU SERVICE DE LA CREATION MUSICALE Actif expand_more
DES OUTILS NUMERIQUES AU SERVICE DE LA CREATION MUSICALE
32 ANIMER AVEC L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET MOBILISER SON ESPRIT CRITIQUE Actif expand_more
ANIMER AVEC L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET MOBILISER SON ESPRIT CRITIQUE
33 DÉCRYPTER L'INFO : ÉDUQUER AUX MÉDIAS NUMÉRIQUES ET À L'ESPRIT CRITIQUE Actif expand_more
DÉCRYPTER L'INFO : ÉDUQUER AUX MÉDIAS NUMÉRIQUES ET À L'ESPRIT CRITIQUE
34 DE L'IMAGINATION À LA CRÉATION : ANIMER DES ATELIERS DE ROBOTIQUE Actif expand_more
DE L'IMAGINATION À LA CRÉATION : ANIMER DES ATELIERS DE ROBOTIQUE
35 PRATIQUE D'ACTIVITES SCIENCES ET TECHNIQUES Actif expand_more
PRATIQUE D'ACTIVITES SCIENCES ET TECHNIQUES
36 L'ACTIVITE PHYSIQUE POUR TOUS Actif expand_more
L'ACTIVITE PHYSIQUE POUR TOUS
37 VIVRE ET AGIR DANS SON QUARTIER, SON VILLAGE, SA VILLE Actif expand_more
VIVRE ET AGIR DANS SON QUARTIER, SON VILLAGE, SA VILLE
38 DE LA THEORIE A L'ASSIETTE : ANIMER DES ATELIERS SUR L'ALIMENTATION EQUILIBREE ET DURABLE Actif expand_more
DE LA THEORIE A L'ASSIETTE : ANIMER DES ATELIERS SUR L'ALIMENTATION EQUILIBREE ET DURABLE
39 INTÉGRER L'ÉDUCATION À L'ENVIRONNEMENT ET AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DANS LES ACTIVITÉS ENFANCE JEUNESSE - SENSIBILIATION Actif expand_more
INTÉGRER L'ÉDUCATION À L'ENVIRONNEMENT ET AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DANS LES ACTIVITÉS ENFANCE JEUNESSE - SENSIBILIATION
40 INTÉGRER L'ÉDUCATION À L'ENVIRONNEMENT ET AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DANS LES ACTIVITÉS ENFANCE JEUNESSE - APPROFONDISS... Actif expand_more
INTÉGRER L'ÉDUCATION À L'ENVIRONNEMENT ET AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DANS LES ACTIVITÉS ENFANCE JEUNESSE - APPROFONDISSEMENT
INTÉGRER L'ÉDUCATION À L'ENVIRONNEMENT ET AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DANS LES ACTIVITÉS ENFANCE JEUNESSE - APPROFONDISSEMENT
41 L'ENVIRONNEMENT SOCIAL DE L'ADOLESCENT Actif expand_more
L'ENVIRONNEMENT SOCIAL DE L'ADOLESCENT
42 ADAPTER SON INTERVENTION EDUCATIVE Actif expand_more
ADAPTER SON INTERVENTION EDUCATIVE
43 ANIMER LA PARTICIPATION DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS Actif expand_more
ANIMER LA PARTICIPATION DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS
44 ACCOMPAGNER LA PARTICIPATION DES PUBLICS ADULTES Actif expand_more
ACCOMPAGNER LA PARTICIPATION DES PUBLICS ADULTES
45 L'ACCUEIL DES ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP EN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS Actif expand_more
L'ACCUEIL DES ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP EN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS
46 ACCUEILLIR DES PUBLICS EN SITUATION DE HANDICAP DANS LES PRATIQUES ARTISTIQUES Actif expand_more
ACCUEILLIR DES PUBLICS EN SITUATION DE HANDICAP DANS LES PRATIQUES ARTISTIQUES
47 LES RELATIONS PARENTS/PROFESSIONNELS DANS LE SOUTIEN A LA PARENTALITE Actif expand_more
LES RELATIONS PARENTS/PROFESSIONNELS DANS LE SOUTIEN A LA PARENTALITE
48 CONDUIRE DES ACTIVITÉS INTERGÉNÉRATIONNELLES POUR UN ENRICHISSEMENT MUTUEL Actif expand_more
CONDUIRE DES ACTIVITÉS INTERGÉNÉRATIONNELLES POUR UN ENRICHISSEMENT MUTUEL
49 LUTTE CONTRE LES VIOLENCES ET LE HARCELEMENT SEXISTES ET SEXUELS - VHSS - LES FONDAMENTAUX Actif expand_more
LUTTE CONTRE LES VIOLENCES ET LE HARCELEMENT SEXISTES ET SEXUELS - VHSS - LES FONDAMENTAUX
50 LUTTE CONTRE LES VIOLENCES ET LE HARCELEMENT SEXISTES ET SEXUELS - VHSS - APPROFONDISSEMENT Actif expand_more
LUTTE CONTRE LES VIOLENCES ET LE HARCELEMENT SEXISTES ET SEXUELS - VHSS - APPROFONDISSEMENT
51 LA VOIX : LA CONNAÎTRE, L'ÉCOUTER, LA PRESERVER Actif expand_more
LA VOIX : LA CONNAÎTRE, L'ÉCOUTER, LA PRESERVER
52 PREVENIR ET GERER LES VIOLENCES EN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS Actif expand_more
PREVENIR ET GERER LES VIOLENCES EN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS
53 SITUATIONS DE HARCELEMENT AU SEIN DE COLLECTIFS D'ENFANTS ET D ADOLESCENTS : PREVENIR, DETECTER ET REAGIR Actif expand_more
SITUATIONS DE HARCELEMENT AU SEIN DE COLLECTIFS D'ENFANTS ET D ADOLESCENTS : PREVENIR, DETECTER ET REAGIR
54 INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET RESEAUX SOCIAUX : VERS UNE CITOYENNETE NUMERIQUE Actif expand_more
INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET RESEAUX SOCIAUX : VERS UNE CITOYENNETE NUMERIQUE
55 SENSIBILISATION A LA SANTE MENTALE Actif expand_more
SENSIBILISATION A LA SANTE MENTALE
56 ACCUEILLIR LES PERSONNES DANS LEUR TRAJECTOIRE MIGRATOIRE, UNE POSTURE INTERCULTURELLE Actif expand_more
ACCUEILLIR LES PERSONNES DANS LEUR TRAJECTOIRE MIGRATOIRE, UNE POSTURE INTERCULTURELLE
57 EDUCATION POPULAIRE : QU'EST CE QUE C'EST Actif expand_more
EDUCATION POPULAIRE : QU'EST CE QUE C'EST
58 PROJET ASSOCIATIF ET MOBILISATION DES FONDS EUROPEENS Actif expand_more
PROJET ASSOCIATIF ET MOBILISATION DES FONDS EUROPEENS
59 ORGANISATION TERRITORIALE, FINANCES LOCALES, INCIDENCES POUR LE SECTEUR DE LA BRANCHE ECLAT Actif expand_more
ORGANISATION TERRITORIALE, FINANCES LOCALES, INCIDENCES POUR LE SECTEUR DE LA BRANCHE ECLAT
60 INSCRIRE UNE ASSOCIATION DANS SON ENVIRONNEMENT INSTITUTIONNEL, POLITIQUE ET ECONOMIQUE - Actif expand_more
INSCRIRE UNE ASSOCIATION DANS SON ENVIRONNEMENT INSTITUTIONNEL, POLITIQUE ET ECONOMIQUE -
61 ANIMER ET DEVELOPPER DES RESEAUX LOCAUX ET TERRITORIAUX Actif expand_more
ANIMER ET DEVELOPPER DES RESEAUX LOCAUX ET TERRITORIAUX
62 ENGAGER UNE DEMARCHE TRANSITION ECOLOGIQUE DANS SON ORGANISATION Actif expand_more
ENGAGER UNE DEMARCHE TRANSITION ECOLOGIQUE DANS SON ORGANISATION
63 S'INITIER AUX BASES DES ECRITS PROFESSIONNELS Actif expand_more
S'INITIER AUX BASES DES ECRITS PROFESSIONNELS
64 LOGICIELS LIBRES, ETHIQUE, PROTECTION DES DONNEES ET DROITS D'AUTEURS SUR INTERNET Actif expand_more
LOGICIELS LIBRES, ETHIQUE, PROTECTION DES DONNEES ET DROITS D'AUTEURS SUR INTERNET
65 SECURITE DES SPECTACLES POUR LES EXPLOITANTS DE LIEUX AMENAGES POUR DES REPRESENTATIONS PUBLIQUES Actif expand_more
SECURITE DES SPECTACLES POUR LES EXPLOITANTS DE LIEUX AMENAGES POUR DES REPRESENTATIONS PUBLIQUES
66 SECURITE DES SPECTACLES POUR LES EXPLOITANTS DE LIEUX AMENAGES POUR DES REPRESENTATIONS PUBLIQUES Actif expand_more
SECURITE DES SPECTACLES POUR LES EXPLOITANTS DE LIEUX AMENAGES POUR DES REPRESENTATIONS PUBLIQUES
67 INOE - PACK LOISIRS - PERFECTIONNEMENT Actif expand_more
INOE - PACK LOISIRS - PERFECTIONNEMENT
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Dossier de Consultation des Entreprises
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